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在一些大城市，学琴热已经不是什么新闻了，数以万计的儿童在父母的陪同下学习各种各样的乐器，父母在孩子身后高举巴掌或手持竹尺作恨铁不成钢状，孩子则哭哭啼啼地重复着不 [+详细]
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从教材的结构内容来比较《拜厄》大致可分四部分：第一部分为音乐入门知识，主要特点是直观性强。例如：在学习等音时，运用键盘图说明，一目了然。第二部分为触键的准备练习 [+详细]
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内容摘要：钢琴演奏技巧千变万化，音乐表现手法多种多样，如何减少练习曲目的数量，在变化和不规则中寻求普遍规律是钢琴教学的重要思路。《哈农》具有篇幅短小、规律性强， [+详细]
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考级制度施行以来，对规范业余钢琴教学起到了一定的积极作用。但是目前广大老师和家长对考级不断有新的认识，考级弊端也不断显现出来。现谈谈个人之观点，供教师和家长参考 [+详细]
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不能说一点好处没有。弹奏旋律用的电子琴键盘黑白键之间的音程关系，与钢琴是一致的。就是说，能在电子琴上弹出一支曲调的人，也可以大致在钢琴上弹奏出来。如果使用的是五 [+详细]
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（1）调整坐位与钢琴的距离。上身坐直，用双臂轻轻提起双手并将其置于键盘之上。这时如果臂肘部刚好被牵动到上身垂直线的胸前一方一点点，上臂与前臂形成一个略微大于90 [+详细]
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1．手腕的常见问题是什么？手腕的最常见的毛病，就是僵硬。在些钢琴论著主张某些特定情况下手腕应当是“僵硬”的，很难同意这是个好的表述。与其 [+详细]
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音乐教学的根本任务，就是要培养学生的创新精神和创造能力，这也是《新课程标准》向我们音乐教师提出的要求。据此，笔者根据本校的实际情况和自己多年来的音乐教学实践，在 [+详细]
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1.利用教材的德育因素，帮助学生学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响杰出的民主主义革命家、教育家蔡元培说：“美育代宗教”、&ldquo [+详细]
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钢琴伴奏是将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融于一体的课程，要求学生知识面广、综合素质高。一般说来，我们的伴奏课主要指的是钢琴的即兴伴奏。传统的钢琴教学多侧重于技能的 [+详细]
