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拜厄《钢琴基础教程》难度系数费迪南德·拜厄（1803—1863）德国作曲家、钢琴家。他的《钢琴基础教程》在启蒙阶段用得较多。以加强手型 [+详细]
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孩子的学习教材应该是怎么样的?应该让孩子跟什么版本的教材来学习呢?太难了会打击孩子学琴的积极性，太简单了又没有学琴的动力了。首先初学教材一定要有趣，有故事，有色 [+详细]
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一、预备阶段我们都知道，钢琴弹奏中最重要的技巧课题是合理优美的发音。音乐形象发音决定着是否需要泛音、决定着音的强弱。总之，全部的技巧直接取决于音乐形象。因此，从 [+详细]
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学琴琴童作业安排往往与钢琴学习的进度有着重要的关系。笼统地讲，练琴作业过难和过易都是不可取的，不科学的，不利于保持孩子的学琴兴趣，也不利于促进他们的热情，反而还 [+详细]
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钢琴考级中央音乐学院1-9级中国音乐学院1-10级中国音乐家协会1-10级钢琴考级级别范围是1—10级（中央院1-9级），每年钢琴考级时间在学生暑假 [+详细]
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1有一次我弹肖邦我的专业老师说你怎么可以把一首那么忧伤又纠结的曲子弹得那么欢乐？你失恋过没有？我说…我第一次谈恋爱就结婚了后来老师就布置了勃拉姆斯 [+详细]
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大家都知道，弹钢琴需要花上大量的时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。那就很可能是练琴的方法出了问题。实际上，科学的练琴可以取得事半功倍的效果。根据钢琴掌握的 [+详细]
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弹会了的曲子仍得经常弹下去。—铃木慎一（铃木教育体系的创始人，日本著名音乐教育家）在通常的教学中，对于某一曲目，老帅常指导学从读谱开始练习，逐步达到 [+详细]
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手指弹奏时的力量来源美国著名钢琴家莱昂·弗莱舍曾在一次电台访问时,谈到因弹奏而引起的受伤及过度疲劳问题,他觉得如果可以提高老师及学生们对手部的构造 [+详细]
